张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言(yán)论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，见字如晤,展信舒颜，展信安的用法具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的(de)言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是(shì)从(cóng)来没有干见字如晤,展信舒颜，展信安的用法过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适(shì)合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的(de)是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生(shēng)区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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