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忘记是什(shén)么词性
忘记是动词(cí)词性(xìng)的。
释义:不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记(jì)住的(de)。
词性:可(kě)用作名词,动词。
一(yī). 引(yǐn)证解释
不记得。 例(lì)如:朱自清《背影(yǐng)》:“我与父(fù)亲不(bù)相(xiāng)见已二(èr)年余了,我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”
2. 该(gāi)做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如: 明·张居正《女诫直(zhí)解》:“你众女将我这(zhè)教诫(jiè)的言语(yǔ),务要勉励,身体力行,不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”
3. 没有感(gǎn)觉到。 例如:李准《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云……那时我也(yě)忘记害(hài)怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”
二、基本含(hán)义:
一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被遗忘,跟与其联(lián)系之(zhī)事件(jiàn)的数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间,还(hái)有和身(shēn)体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍(biàn)认为,相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动,遗忘是被动的。就(jiù)是(shì)说(shuō),人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事,而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘,人们通(tōng)常的(de)做法是复习(xí)。
晚(wǎn)上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么(me)回复她呢
晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复:我会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒的,请您放心。
如(rú)果(guǒ)依旧不放心,还可以用记事(shì)本抄下来(lái),或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴,将担(dān)心会忘记的事情抄写下(xià)来,放在自己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。
一个事件是否会被(bèi)遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体状态有(yǒu)关。
普(pǔ)遍(biàn)认为,相对于(yú)记(jì)忆是主动,遗忘(wàng)是被动的。
就是说,人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事(shì),而(ér)不能选择去忘记某件事。
为了避免将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘,人们通常的做(zuò)法是复习。
幼儿园(yuán)老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回
没关(guān)系,麻烦老师尽(jǐn)量在(zài)有空时解决问(wèn)题。
幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的,要照(zhào)顾几十个学生,自然是(shì)忙(máng)不过来的,就会(huì)出现偶尔(ěr)忘事的时(shí)候,希(xī)望家长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师,有事先沟通,这样就能够省(shě子集是什么意思,非空真子集是什么意思ng)掉很多不必要的麻烦。
子集是什么意思,非空真子集是什么意思> 家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。
如(rú)果说,我们可(kě)以做到(dào)在平时总是非(fēi)常体谅老师(shī),甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的话,老师自(zì)然会对我们的(de)孩子有一(yī)个好的印象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了