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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近(jìn)日生活(huó)的共同点出(chū)发，切(qiè)入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿(ér)的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小(朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗xiǎo)动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们(men)的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不(bù)主动独(dú)立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗(tí)：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏(xì)是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答(dá)类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的(de)好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小组，前朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容新颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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