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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的孩子，生(shēn古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人g)活经验和被他们关(guān)注的内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们(men)的(de)进(jìn)餐(cān)习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进(jìn)食古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人量小，而且(qiě)自(zì)己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢(huān)看什(shén)么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得(dé)我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们(men)都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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