应用气(qì)象(xiàng)学是干什么的(de)，应用气象学是干什么的工作是应用气(qì)象学专业可以在政(zhèng)府(fǔ)、事业类(lèi)单位从事气象(xiàng)监测、农业(yè)设施环境调控(kòng)、环境保护(hù)、防(fáng)汛抗旱与农业(yè)减(jiǎn)灾、农业区划与资(zī)源(yuán)利(lì)用等工(gōng)作，也可以在高新(xīn)技术类企业(yè)从事(shì)生态环境建设(shè)、生(shēng)态环境监(jiān)测调(diào)控、信息技术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用(yòng)气象(xiàng)学专业的就业方向(xiàng)是什么

　　　　在(zài)高考填(tián)报志愿选择专业(yè)时，很多考生和家长对(duì)应用气象学专(zhuān)业就(jiù)业方向是什么的问题(tí)非常关注，我收(shōu)集了具体信息，大家快来了(le)解一下详细(xì)厅袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专(zhuān)业的就业方向是卜睁什么主要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共气象(xiàng)服(fú)务、农业(yè)气象服务岗位群(qún)，从事(shì)地面(miàn)测报、农业(yè)气(qì)象测报(bào)、人(rén)工影(yǐng)响(xiǎng)天(tiān)气(qì)、气象灾害预报预警信息制作和发布(bù)、公共气象(xiàng)服务、农业气(qì)象服务等工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专(zhuān)业(yè)学生毕业后(hòu)可(kě)在(zài)农业气象及生态环境监测调(diào)控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾(zāi)等科研、教学和业务(wù)部(bù)门工(gōng)作。兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只>

　　 　　政府、事业类单位：气象监测(cè)、农业(yè)设(shè)施环境调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业(yè)区划与(yǔ)资(zī)源利(lì)用;高(gāo)新技(jì)术类(lèi)企业(yè)：生态(tài)环境建设(shè)、生态环境监(jiān)测(cè)调控(kòng)、信息技术应用、环境评价(jià)。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要(yào)是到中国气象局下属的比如说各省(shěng)、地(dì)、县，这样一些气象部(bù)门，特别是到气象台工作，另外就(jiù)是到民(mín)航系统的(de)气(qì)象台(tái)，为航(háng)空方(fāng)面(miàn)提供气象保障。

　　再(zài)一个就是到部队(duì)去，为部队比如说特别是空军，几乎每一个空军基(jī)地的(de)话，都有飞(fēi)机场，这个(gè)飞机场都有气象台(tái)，还有的一部(bù)分(fēn)同学(xué)，就是到(dào)环保部门，以(yǐ)及相(xiāng)关的电力等等的。

　　 　　应用气象学专(zhuān)业学什么课程(chéng)应用气象学主要研究气(qì)象(xiàng)学的基(jī)本知(zhī)识和技能，继而将气象学的原理、方法(fǎ)和成果应用于农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗(liáo)等领域，解决相关领域的(de)气象(xiàng)问题(tí)，例如：气象防震抗洪减灾对(duì)策、生态环(huán)境调(diào)控(kòng)、气候资(zī)源开(kāi)发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层气(qì)象学》、《大(dà)气科学基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业(yè)工程气象学》、《气象(xiàng)信息(xī)服务》、《应用(yòng)气象学(xué)方法》、《农(nóng)业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教(jiào)学环节：学(xué)年论文、科(kē)技创(chuàng)新(xīn)实践、天气学分析、毕(bì)业论(lùn)文等。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)专(zhuān)业实验：大气探测(cè)实验、天(tiān)气预报(bào)实验、应用气象学实验、农业(yè)气象学(xué)实验。

　　 　　部分(fēn)高校按(àn)以下专业方向培(péi)养(yǎng)：型伏岁公共(gòng)气(qì)象(xiàng)服务。

　　 　　本(běn)专业(yè)学(xué)生(shēng)主要学习应兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只(yīng)用气象(xiàng)学的基本理(lǐ)论和(hé)基本知识，接受大(dà)气科学(xué)及(jí)相(xiāng)关(guān)学(xué)科领域的科学思维和实验(yàn)实践的基本训练，具(jù)备应用气象业务、研究(jiū)和开发的基本能(néng)力(lì)。

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