张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁美国管得了比尔盖茨吗(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自(zì)媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一(yī)位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生的自身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事(sh美国管得了比尔盖茨吗ì)存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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