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  《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的(de)留学生活,表达了深切的(de)怀念之(zhī)情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词摘(zhāi)抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花(huā)夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句(jù)末语(yǔ)气的罢合用(yòng),以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待(dài)的原因,带有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

  赏析:表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的希(xī)望,不(bù)倦的(de)教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之,是为学术(shù),就是希望新的(de)医学传到中国去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的(de)怀念(niàn)和感(gǎn)激。

  4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出(chū)现,不过是(shì)作者(zhě)想象中的情景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊,说(shuō)起(qǐ)来(lái)也(yě)无非使他失望(wàng),便连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这里透露了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依(yī)然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不满,从而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗>  5、托辞(cí):借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升(shēng)高(gāo);顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从小处(chù)来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客(kè)店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸不息的地(dì)方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居(jū)然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷得利害,还没有中(zhōng)国的(de)学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会干事到(dào)我寓里来了,要(yào)借我的讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了一30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗(yī)通,并没有带走。

  但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信,拆(chāi)开看时,第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼(hū),是每看(kàn)一(yī)片都有的,但在我,这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

  此后回到中国来,我(wǒ)看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩,一呜呼,无(wú)法(fǎ)可想!但在那时那地(dì),我的(de)意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干(gàn),然而好意难却,也只得别寻相宜(yí)的(de)住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想,去日本(běn)留学,在东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校(现名古屋大(dà)学)的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前,升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě),并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊。

  在(zài)日本(běn)军国(guó)主义影响下,当时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

  但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这(zhè)篇散文写于1926年10月12日,当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫(pò)害,从北京南(nán)下,来到厦门(mén)大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生(shēng),此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第(dì)23期,后收(shōu)入散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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