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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学(xué)习。

  调研组检查了四川交通职业技术学院、四(sì)川交通运输(shū)学校2个函授教学点的面(miàn)授工作,并调研学习(xí)了函授点所在学校和成都(dōu)中(zhōng)医药(yào)大学继续教育工作的成功经验。

  四(sì)川交通(tōng)职业技术学(xué)院是全国高职院校(xiào)前50强、四川省前(qián)三(sān)强,具有极强的(de)行业特色与(yǔ)办学(xué)实力(lì),也是(shì)我校最早一批校外成人教育函授站。

  四川(chuān)省(shěng)交通运输职(zhí)业学(xué)校是我(wǒ)校(xiào)在四(sì)川(chuān)设立的两(liǎng)个函授站之(zhī)一(yī),10多年来(lái),一直与我校合作开展成人学历教(jiào)育专科层次的人(rén)才培(péi)养。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学历(lì)继续教育的教学模式、教学(xué)管理改革进(jìn)行了(le)深入探(tàn)讨,共同分析了当前(qián)学历和非学(xué)历继(jì)续教育所面临的问题(tí),讨(tǎo)论了继续教育未来的(de)发展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达成了合(hé)作意(yì)向。

  在(zài)成(chéng)都中医(yī)药大学,调(diào)研组一行了(le)解了该校如何发(fā)挥全国双(shuāng)一流学校学(xué)科专(zhuān)业优势,通(tōng)过设置中医学、护(hù)理学、营养(yǎng)食品与健康等专(zhuān)业(yè)性极(jí)强的(de)专业(yè),通过在全(quán)省各(gè)地市州全(quán)覆盖设(shè)立函(hán)授点,通(tōng)过先(xiān)进(jìn)的(de)教学管理模式、教学质(zhì)量保障措施,拓(tuò)展学历继续(xù)教(jiào)育市场,确保近三年录取(qǔ)规(guī)模近万人的(de)有效做法。

  交流中,双(shuāng)方还共同分(fēn)析了学(xué)历和非学历继续教(jiào)育面临的(de)生源下降、培训市(sh无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释ì)场竞争日趋激烈(liè)等(děng)新(xīn)的发展形势,讨(tǎo)论了继续教育如何支持高校“双一流”建设(shè)、“新工科”“新(xīn)医科(kē)”建设,如(rú)何准(zhǔn)确定位和未(wèi)来(lái)发展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的介绍(shào)

  继续教(jiào)育学院是重(zhòng)庆(qìng)交通(tōng)大学负责学(xué)历(lì)教育与(yǔ)非学历教育管理的二级(jí)教学机(jī)构。

  学(xué)院(yuàn)有在岗教职兆(zhào)唤工59人(rén),有中级以(yǐ)上专业技术(shù)职务(wù)人(rén)员(yuán)38人,其中副高级以昌如上职称12人(rén),具有(yǒu)较强(qiáng)的师(shī)资力量(liàng)。

  学(xué)院(yuàn)已拥(yōng)有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和(hé)岗(gǎng)位(wèi)培训等多种办学形无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释式。

  其中(zhōng),继续教育中的学(xué)历教(jiào)育分布15个省、市;各类(lèi)各族(zú)迅凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有全(quán)国(guó)20多个省、市的办(bàn)学网点。

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