怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程是医(yī)学基础课(kè)基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程(chéng)以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学(xué)好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　基础(chǔ)课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主要(yào)是解释一(yī)些(xiē)人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业

　　 您好，您可以报名参加成(chéng)年人(rén)自考，选择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　 希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　 我觉得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的(de)广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很(hěn)长一段(duàn)时(shí)间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国(guó)家(jiā)的护(hù)士(shì)还(hái)是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护理职业，比如说家(jiā)庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手的(de)，未来肯(kěn)定(dìng)会成为一(yī)个香饽饽。

　　 当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那(nà)么你本身必须要特别(bié)的(de)热爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一(yī)个特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的精(jīng)力(lì)，这样我们(men)在(zài)这个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　 如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环(huán)，神(shén)经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者(zhě)就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一(yī)些(xiē)物质与能量的代谢过(guò)程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一步发(fā)生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程(chéng)也是让人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又(yòu)长又难，不(bù)容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课的(de)内容(róng)非常(cháng)系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些(xiē)作(zuò)用如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不(bù)符合(hé)用药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)可以在(zài)临床传授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自(zì)己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们平时身体(tǐ)有些(xiē)许不(bù)适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水立坐走的姿(zī)势(shì)，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大(dà)量的实(shí)习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患(huàn)者清晰的(de)解释(shì)。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理(lǐ)，原(yuán)则是不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段(duàn)时(shí)间(jiān)让患(huàn)者情(qíng)绪(xù)冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而(ér)且都(dōu)非常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也(yě)不为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿(ér)科、妇(fù)科(kē)护理学其实是跟(gēn)医学(xué)基础(chǔ)课(kè)一(yī)样的，让(ràng)人(rén)丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接待病(bìng)人(rén)，如何(hé)填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉(shè)及到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性(xìng)沟通(tōng)，可见语(yǔ)言(yán)沟通对于信息传(chuán)达(dá)的作用并没(méi)有我们想象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护(hù)患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为(wèi)优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还具备(bèi)一(yī)定的(de)自理能力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养(yǎng)成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程(chéng)都会有每(měi)周(zhōu)一(yī)次(cì)临(lín)床(chuáng)见习的(de)机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习(xí)，看看医生(shēng)护士(shì)的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水病(bìng)的临床表现，对特别(bié)典型(xíng)或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的(de)护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人(rén)术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功能(néng)，而且个(gè)体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者的经验来判(pàn)断(duàn)另一个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较(jiào)关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开(kāi)始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食(shí)糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的(de)术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护(hù)理实习(xí)与半(bàn)年的医(yī)疗(liáo)实习(xí)，护理实习是(shì)在各(gè)个科室(shì)跟着护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大(dà)问题，大(dà)到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通(tōng)人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制(zhì)定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是(shì)针具(jù)与血制(zhì)品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还(hái)要对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老(lǎo)师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又(yòu)多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还要做(zuò)到(dào)及时与理论相联(lián)系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉的(de)病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作的(de)话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的(de)准备了。

　　 现代女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　 护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到人们的(de)青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性(xìng)的(de)作用，它(tā)的(de)好坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院的医疗水平到(dào)底(dǐ)是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个(gè)医疗工作的重要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的(de)知(zhī)识(shí)，也应该(gāi)课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要的还是(shì)自(zì)己的(de)学习能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　 其次，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知(zhī)识(shí)丰富，但是(shì)临(lín)床工(gōng)作不(bù)好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随(suí)着护理的(de)发(fā)展，现如今的护(hù)理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液(yè)或(huò)者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高(gāo)的职业精神(shén)和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几(jǐ)个月(yuè)都没(méi)有休息，那(nà)么这个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个人(rén)利益不(bù)冲(chōng)突(tū)的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　 学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初(chū)你(nǐ)为什么选择了(le)这个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学(xué)、医(yī)学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科(kē)护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性(xìng)教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

　　 就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人(rén)才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　 按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需(xū)求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球(qiú)其他国(guó)家(jiā)将(jiāng)急需(xū)200万护(hù)理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源(yuán)公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。

　　世界性的(de)护理人才资源的短缺，给我国护理人(rén)员创造(zào)了更多(duō)迈出国门(mén)、迈向(xiàng)国(guó)际市场就业的机会(huì)。

　　业(yè)内专家(jiā)介绍说，护理职业一直是(shì)国际上(shàng)地位较高(gāo)、薪(xīn)水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达5万美元，而美国缺护(hù)士30万人。

　　在澳大利(lì)亚，护(hù)士最容易找工(gōng)作或获(huò)得升迁，同(tóng)时(shí)，只(zhǐ)要拥有了澳大利亚注册护(hù)士的(de)资格(gé)，等于拿(ná)到了(le)通(tōng)向(xiàng)英联邦(bāng)国(guó)家(jiā)工作(zuò)的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国家对护士均有(yǒu)许多优(yōu)惠的政策。

　　因(yīn)此，有(yǒu)深厚(hòu)的专业知识、较(jiào)高的(de)综合素(sù)质和流畅的国际交流语言的护士(shì)在国际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理专业有什么感(gǎn)受吗有(yǒu)什么(me)好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学会照(zhào)顾(gù)自己和(hé)别人，包括老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份自食其力，收入(rù)稳定和饿不死自(zì)己(jǐ)的(de)工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急(jí)时刻(kè)从(cóng)容镇定，该干什么干什么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不(bù)害怕，反而觉得是四周安静，便于(yú)思考的好时机

　　 可以(yǐ)在不断的(de)考核(hé)和检查中(zhōng)磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可以学(xué)会处理各种复杂(zá)的(de)人际关系，在和患者和家属的谈话中学会口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身(shēn)体，保持身材苗条，四肢(zhī)发(fā)达，健(jiàn)壮(zhuàng)有力

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