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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教(jiào)育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和(hé)空谈理(lǐ)义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读(dú)讲来学习知(zhī)识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了(le)适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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