全(quán)因素(sù)速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素速写图片是全敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步(quán)因素速写的。

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全(quán)因(yīn)素(sù)速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过(guò)，因为全(quán)因(yīn)素也可以理解成写实的意思，但是(shì)速(sù)写本身讲究(jiū)快速(sù)敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的(de)意思应(yīng)该是那(nà)种明(míng)暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可能(néng)是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素(sù)素描是(shì)相对结构素描来(lái)讲的，一般结(jié)构(gòu)素描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素(sù)描一般从(cóng)结(jié)构入(rù)手，比如文艺复(fù)兴的(de)达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表现(xiàn)的，更(gèng)突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描(miáo)就(jiù)是强调(diào)画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环(huán)境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考生共同(tóng)的毛病，由于他(tā)们(men)缺乏长期性(xìng)的作(zuò)业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体(tǐ)观(guān)念的指导下(xià)全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造成(chéng)局部相互之间(jiān)关系无法很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出(chū)来，局部的(de)构造已经很突出了，而其(qí)他地(dì)方做(zuò)的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能(néng)得(dé)到好评(píng)呢？

　　一幅画(huà)的整体(tǐ)是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有整体，就算再(zài)精彩、再深入也是(shì)毫无(wú)意义(yì)的(de)。

　　素描的目的，不(bù)光(guāng)是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如何观察事物的(de)“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描练(liàn)习也就失去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关(guān)系到一幅素描画的(de)成败，那(nà)么局部与局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠(kào)比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的(de)长短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透(tòu)视关(guān)系的远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的(de)作品，才(cái)是(shì)客观对(duì)象真实(shí)存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神(shén)使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也(yě)都有别(bié)人不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任(rèn)务(wù)是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具(jù)个(gè)性的差异，但(dàn)是(shì)在素描写(xiě)生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎(zěn)样，都画得像一(yī)个人，模特儿(ér)似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学(xué)时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为(wèi)：模(mó)特儿(ér)像不像没有关系，只要(yào)画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评分(fēn)的(de)老师也不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学生(shēng)长时间脱离对象去(qù)感受(shòu)，去编造所谓的(de)画面效果和废弃(qì)对客(kè)观(guān)对象感(gǎn)知能(néng)力的训练，那么他就有可能造成感知(zhī)能力(lì)的退化，失去(qù)一个艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作(zuò)为一个画(huà)家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试(shì)卷(juǎn)是无法得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病一(yī)旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师(shī)讲(jiǎng)到(dào)的(de)每(měi)一个细节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在最(zuì)后画(huà)面(miàn)调整时，最容(róng)易出现画面灰(huī)、效(xiào)果对比不强烈(liè)和画面(miàn)锁碎的(de)问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完整统一(yī)的对比和(hé)变化规律,画面(miàn)的(de)层次(cì)就(jiù)不清(qīng)晰(xī)，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就(jiù)不响亮，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基本(běn)色调都不应缺(quē)少其(qí)中的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原(yuán)因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面(miàn)上基(jī)本都(dōu)是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其(qí)面(miàn)部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容易(yì)造(zào)成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持(chí)画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步(kè)观(guān)对象的(de)前提下，允许对局部的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素(sù)描(miáo)写生的(de)对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如(rú)果打乱了这(zhè)种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定(dìng)光源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好，这(zhè)样(yàng)的一(yī)幅作(zuò)品也不能说是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼(yǎn)睛(jīng)所(suǒ)观(guān)察(chá)到的形体(tǐ)，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养(yǎng)自(zì)己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外(wài)，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现放在(zài)桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这(zhè)些(xiē)存(cún)在的形、色(sè)、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的因(yīn)素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是(shì)要将那(nà)些(xiē)自(zì)然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画(huà)的秩(zhì)序(xù)，这也(yě)是素描(miáo)的意义(yì)和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏(tà)踏(tà)实(shí)实，持之以衡，不(bù)可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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