重修的是不是更(gèng)好过？是重修于好，于在这里作介词的。关(guān)于重修的是(shì)不是更好过以及重修的是不是更好过(guò)，重修(xiū)什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重(zhòng)修(xiū)是和重生(shēng)一同上课(一寸多少厘米公分 一寸是几个手指kè)吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一(yī)同上课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是(shì)和重生一同上课，期末(mò)需求(qiú)一寸多少厘米公分 一寸是几个手指跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(guò)(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门课，并从头考试(shì)称为重修(xiū)。大多数高校都采纳这(zhè)样(yàng)的战略：当(dāng)一(yī)位(wèi)同(tóng)学在期(qī)末考(kǎo)试中(zhōng)有多科(kē)不及格(gé)，

　　鄙人(rén)一学(xué)期开学第一(yī)周给予补考机遇;若该同(tóng)学(xué)在(zài)补(bǔ)考期(qī)间把(bǎ)不及格的科目补(bǔ)考及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是重修于好，于(yú)在(zài)这里作介词(cí)。

　　重(zhòng)修于(yú)好也(yě)可称为(wèi)重修(xiū)旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的友谊，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便(biàn)是一个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通(tōng)於。

　　现代的于多(duō)用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在(zài)被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词(cí)后，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大(dà)学(xué)挂(guà)科了，需求补考，补考没(méi)过就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最终一学期有5门重修课(kè)，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能(néng)够给你一(yī)些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定要让教(jiào)师(shī)知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重(zhòng)修群(qún)，必定要(yào)加进(jìn)去，然后和(hé)教师阐明(míng)自己为(wèi)什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问(wèn)候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的(de)课程是没有平常成果的(de)，我们平(píng)常都(dōu)很忙，平(píng)常(cháng)成果不给的话就不去(qù)上(shàng)课了(le)吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重(zhòng)修(xiū)的课程(chéng)，自(zì)学(xué)反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够看看我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调(diào)一(yī)致(zhì)：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设(shè)计和选(xuǎn)修课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这(zhè)个时分应该(gāi)对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时(shí)分(fēn)，只需拿到(dào)结业证的(de)都是好孩子(zi)！

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