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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师(shī)喂(wèi)的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说(shuō)反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的(de)思(sī)维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这(zhè)些(xiē)动(dòng)画(huà)片人(rén)物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小朋友们分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游(y美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗óu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多(duō)，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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