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池子为什么被封杀

池子为什么被封杀 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是(shì)发愤图强是两个都正确的。

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发奋还(hái)是发愤读(dú)书(shū)啊,发奋还(hái)是发愤图强(qiáng)

  两(liǎng)个(gè)都正确。

  二(èr)者之间的(de)意思、基本解释、引证(zhèng)解释(shì)都有区(qū)别,具体如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发(fā)奋(fèn)

  意思为振(zhèn)作起来(lái),奋发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立志,自觉(jué)不满(mǎn)足(zú),而奋(fèn)力为之。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤(fèn) 。

  2、发(fā)愤(fèn)

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠棣之(zhī)花》第一幕:正(zhèng)是我们年(nián)青(qīng)人(rén)发奋有为的(de)时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学(xué)史(shǐ)纲要(yào)》第(dì)六篇:“盖秦灭六国,四方(fāng)怨恨(hèn),而楚尤(yóu)发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以,看你(nǐ)用的场合和具体的(de)意思(sī)。

   “发(fā)奋”与(yǔ)“发愤”读音相同,意思也(yě)相近。

  了解它们之间的细(xì)微的(de)差别,对正确使用这两个词非常必要。

  

    先(xiān)看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋(fèn),是个形声字,形旁是隹,和鸟(niǎo)有关。

  本(běn)义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋(fèn)斗、兴(xīng)奋、勤(qín)奋(fèn)、奋不(bù)顾(gù)身等。

  

    愤,也是(shì)形声(shēng)字,形旁是心,和人的(de)心情有关。

  指因为不满意而感情激动(dòng)。

  如:气愤、愤愤不平等(děng)。池子为什么被封杀p>

  

     再看,“发奋(fèn)”和“发愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发(fā)奋指振作起来,如:发奋努力、发奋(fèn)有(yǒu)为(wèi)等。

  发愤(fèn)指决心努力(lì)和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精神振(zhèn)作;发(fā)愤突出精神受到刺激而产生向上的内动(dòng)力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋(fèn)”可以指个人,也可以指群(qún)体或国家,而“发愤(fèn)”一(yī)般(bān)只指个人。

  

    功(gōng)能有(yǒu)别。

  “发奋”可(kě)以(yǐ)说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋努力”可(kě)以说“奋发(fā)努力”,“发奋图强”可以说“奋(fèn)发图强(qiáng)”。

  而“发愤(fèn)”则不能说“愤(fèn)发(fā)”。

  

    需要区(qū)分两个(gè)成语的(de)意义。

  发奋图(tú)强和发愤图(tú)强,两个都有“谋(móu)求自(zì)强”之义(yì)。

  前一个指振作精神,奋力自握锋强;后(hòu)一个指下定(dìng)决心,努力(lì)谋求强盛。

  一个侧重于“振作精(jīng)神”,一(yī)个侧重于(yú)“下(xià)定决(jué)心(xīn)”,侧重点有所不同(tóng)。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书”(振作精神(shén),努(nǔ)力读书(shū)),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心,好好(hǎo)读书)。

   希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮助(zhù)你(nǐ)。

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