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怎(zěn)样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控(kòng)制好自己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的(de)知识(shí)，正确明白认清(qīng)正视这个问题(tí)。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春期(qī)是一(yī)个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每个(gè)有都有青(qīng)春期，在青(qīng)春期的(de)时(shí)候我们会想很多(duō)东西，女孩更(gèng)是(shì)如此，家(jiā)长一定要做好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正途。坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法p>

　　那么接下来我(wǒ)带大家一起详细(xì)了(le)解下青春期女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然表彰孩子时(shí)要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而(ér)转移注意力(lì)，使学(xué)生把精力(lì)用到其他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育(坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法ht: 24px;'>坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的(de)控(kòng)制好自己的(de)心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期(qī)，主动学(xué)习一(yī)些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品质参差不(bù)齐，特别是一(yī)小(xiǎo)部分人(rén)为追逐(zhú)名利，不择(zé)手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为(wèi)父母，道德要从自(zì)己做起，自觉抵制(zhì)一些(xiē)不良(liáng)思(sī)想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言(yán)行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其(qí)后果及危害(hài)性(xìng)，将孩(hái)子引到正确的轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一个(gè)良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家(jiā)长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家长自(zì)己都不能管住自己，整(zhěng)天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想处于多(duō)动期(qī)的孩(hái)子(zi)静下来看书(shū)做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子的(de)世界，做孩子的(de)知(zhī)心(xīn)朋友。

　　首(shǒu)先要(yào)了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的(de)性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神(shén)经逐渐发育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长和老(lǎo)师配合，适(shì)时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思(sī)维的独立(lì)性和批判性显著发展起来，但能(néng)力(lì)不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱的需(xū)求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善于把感(gǎn)情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了(le)解了孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产生(shēng)逆反心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但(dàn)没(méi)有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子(zi)有一个健康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的(de)体魄，没(méi)有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有余(yú)而力不足(zú)而难以达到(dào)。

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