小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际(jì)也(yě)是(shì)一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系(xì)不可(kě)忽视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很(hěn)重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培(péi)养一(yī)个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的助(zhùgta5怎么切换角色)益(yì)。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习(xí)有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美(měi)观(guān)的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子的习字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教(jiào)育(yù)gta5怎么切换角色前(qián)辈说(shuō)过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于(yú)一(yī)个(gè)人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问(wèn)有经(jīng)验的(de)老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留(liú)有很深的(de)印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一(yī)二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会(huì)像HB铅笔那么(me)用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确(què)了。

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