小说中反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式是反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用(y三大球和三小球分别是什么 三大球的起源òng)：强(qiáng)调(diào)，增强语气或(huò)语势的。

　　关于(yú)小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果答(dá)题格式以及小说中反复的作(zuò)用和表达效果，情节反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格式，反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果举例，反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果有区别吗等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思，突(tū)出某种情感，特意重(zhòng)复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自(zì)己对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排(pái)的需要(yào)，要连(lián)续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她(tā)成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过反复的(de)强(qiáng)调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥(ào)为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表现了三大球和三小球分别是什么 三大球的起源.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感(gǎn)染力，三大球和三小球分别是什么 三大球的起源增强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(le)(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 三大球和三小球分别是什么 三大球的起源