这些按(àn)宽口径(jìng)招(zhāo)收的学生，入校后(hòu)，前期接(jiē)受共(gòng)通的.基础教育(yù)，后期(qī)可按照高校的(de)相关规(guī)定在招(zhāo)生专业所涵盖的专业和专业方向中再做(zuò)进(jìn)一步(bù)的专业选择，也叫专业分流，以实现专业教育。

大学分流是什么意思

　　大学的分流主要就是(shì)先按(àn)照学科的总类或者(zhě)大类进行招生，也就是高校(xiào)里比较相近或者(zhě)相(xiāng)同(tóng)的学(xué)科门类，或者是通院系进行的专(zhuān)业合并(bìng)，轿圆扰以此进行招生，而在学(xué)生入(rù)校以(yǐ)后，经过1—2年的基础培养以后，在(zài)根(gēn)据兴趣(qù)和双向选择的原则从(cóng)而进行专业(yè)分流。

扩展资料

　　 　　提高(gāo)效率(lǜ)。

　　一般按照“大类招生培养”主要就是可以(yǐ)克服由于专业分化(huà)过细(xì)造(zào)成比较分韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说散的局面，还可以更好的发挥出院系在(zài)教学的过(guò)程中(zhōng)相关作用(yòng)，以及有(yǒu)利于(yú)师资方面和设备方面(miàn)的资源能(néng)够(gòu)得到有(yǒu)效合理的安排，从而(ér)可以(yǐ)做到(dào)提高该院校的(de)腔带整体的办学效益。

　　 　　培养(yǎng)人(rén)才。

　　在提高效率的(de)前提就是培(péi)养人才(cái)，如果学院从“宽口径、厚基础”的培养(yǎng)要求出发(fā)，不(bù)进可以将专业的.覆盖性扩大，还能(néng)创造新的学科和课程(chéng)体系(xì)，从而达到一种优化人才(cái)的培(péi)养模式，尤其是在当下的经济时闭旦(dàn)代(dài)中，社(shè)会(huì)需要的就是(shì)各种(zhǒng)人才能够具备创(chuàng)新意识和能(néng)力的存(cún)在，最重要(yào)的就是能够有效的解决学生整体科目成(chéng)绩(jì)和整体素质参差不齐的(de)情况，从而创造现(xiàn)下的平衡状态。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说