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禧与喜的区别是什么,喜字logo设计 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法为什么(me)负负得正是根据(jù)相反数(shù)的定义(yì),如果一个数与a的(de)和为0,那么这个数就叫(jiào)做a的相反数,记作(zuò)-a的。

  关(guān)于为什(shén)么负负得正怎(zěn)么推(tuī)理,乘法为什么负负得(dé)正以(yǐ)及为什么负负(fù)得正怎么推理(lǐ),为什么负(fù)负得正原因是什么(me),乘(chéng)法为什(shén)么(me)负负得正(zhèng),为(wèi)什(shén)么(me)负(fù)负得正(zhèng)图解,为什么负负得正用数轴解释等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:

为(wèi)什么负负得正怎么(me)推理,乘法为什么负(fù)负得正

  根据相反数的定义(yì),如果一个数与(yǔ)a的和为0,那(nà)么(me)这个数就叫(jiào)做a的(de)相反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加(jiā)法和(hé)乘法满足(zú)交换律、结合律以及分配律,等式还满足(zú)等(děng)量加(jiā)等量和相等,等量(liàng)减等量(liàng)差相等(děng)的规律。

  两个正数(shù)的积还是正(zhèng)数。

乘法(fǎ)负负得正的原因

  1、美国数学史bai家du和数(shù)学教育家M·克(kè)莱因(yīn)通zhi过负债模型解决了“两(liǎng)负(fù)数相乘(chéng)得正”的(de)问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元。

  如果(guǒ)将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学(xué)来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那(nà)么(me)给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期的财产(chǎn)多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们用(yòng)-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天(tiān)欠债,那么3天前他的(de)经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数(shù),所得的积(jī)就是(shì)原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔(ěr)范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种(zhǒng)解(jiě)释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元(yuán)3次(cì),即没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次(cì),即得(dé)到15美元。

为什么负负得正

  13世(shì)纪末(mò)由(yóu)数学(xué)家朱士杰给出,在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘得负”。

在数(shù)学乘法(fǎ)中为什么负负得正

  在数学乘法中负负得正的(de)原因解释有(yǒu):

  1、美(měi)国数学史家和数学(xué)教(jiào)育(yù)家M·克(kè)莱因通过(guò)负债模(mó)型解决了“两负数(shù)相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债(zhài)15元。

  如迟吵搭果将5元的(de)宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠(qiàn)债5元,那(nà)么给定日期(0元)3天前(qián),他(tā)的财(cái)产比给定日期的财产多(duō)15元。

  如果(guǒ)我们(men)用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的经(jīng)济(jì)情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,<禧与喜的区别是什么,喜字logo设计/p>

  所以,把一个因数(shù)换(huàn)成他(tā)的(de)相反(fǎn)数,所得的积(jī)就是原(yuán)来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿(ná)联(lián)著(zhù)名数学(xué)家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次(cì),即付(fù)罚(fá)金15美元;禧与喜的区别是什么,喜字logo设计

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美元罚金3次,即得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版(bǎn)社出版,2016年6月。

  原载于《数学文(wé禧与喜的区别是什么,喜字logo设计n)化透视》,上海科学技术(shù)出版社(shè)出版(bǎn)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负(fù)数概念最早出(chū)现(xiàn)在中国,在碰(pèng)衡《九章算术(shù)》中(zhōng)方程(chéng)章给出正负(fù)数(shù)的加减(jiǎn)运算法则(zé),而负负(fù)得(dé)正直到(dào)13世纪末才由(yóu)数学家朱士杰给出。

  在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相(xiāng)乘(chéng)得负”。

  公元7世纪,印度数(shù)学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明(míng)确的正负数(shù)概念,及其(qí)四则(zé)运(yùn)算法则:“正(zhèng)负相乘得负,两负(fù)数(shù)相乘得正,两(liǎng)正数得(dé)正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负(fù)数(shù)

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