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忘记是(shì)什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的(de)事(shì);没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相见已二年余(yú)了(le)，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将我这教诫的(de)言(yán)语，务(wù)要(yào)勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不(bù)要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个(gè)事(shì)件是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和(hé)时间(jiān)，还有(yǒu)和身(shēn)体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄(chāo)写(xiě)下(xià)来，放在自己能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是忙不过(guò)来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的(de)时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的(de一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月)体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是(shì)非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师的工(gōng)作的(de)话，老师自然会对(duì)我们(men)的孩子有一个好(一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月hǎo)的(de)印(yìn)象。

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