又一起悲剧发(fā)生，这一次(cì)悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧发(fā)生，是时候深(shēn)入思考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都知道了，前些天，一(yī)个(gè)小孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽间(jiān)淹没在(zài)了尘世之中，父(fù)母(mǔ)必然接受不(bù)了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者(zhě)。

一个(gè)正常的(de)母亲，早上出(chū)门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩(hái)子，学(xué)校内意外(wài)身亡，换(huàn)做是谁，都受不(bù)了。

在这(zhè)位妈(mā)妈做着几乎所有母(mǔ)亲都会做的(de)事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批评这位母亲(qīn)的(de)做法极端，主(zhǔ)观认定“闹下去”的(de)目的就(jiù)一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天大(dà)地(dì)，这种圣人(rén)怎(zěn)么(me)在网上(shàng)这么多，他们(men)不食人间烟(yān)火(huǒ)吗？

在孩子去(qù)世后，这(zhè)些“网络圣人”可(kě)以在(zài)家正常睡(shuì)觉、吃饭吗(ma)？

在(zài)学校发生了(le)事故，为什么(me)不能(néng)去(qù)要个说(shuō)法？

这(zhè)些(xiē)人，事不(bù)关己，纵(zòng)情批判，轮(lún)到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害(hài)。

这还不是(shì)这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的仅(jǐn)有(yǒu)的网(wǎng)络(luò)语言暴力，她的(de)穿着打扮(bàn)也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么(me)说话这(zhè)么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿着打扮(bàn)是用了(le)心的，化妆了。

还有(yǒu)人看到这(zhè)位妈妈，由于(yú)长得(dé)漂亮年轻，称她可(kě)能是(shì)做不正当行业，孩子长(zhǎng)大后也不是好人。

还(hái)有人称，这(zhè)样(yàng)拉横幅去学(xué)校要说法(fǎ)，不就是嫌赔(péi)偿(cháng)少(shǎo)毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没有言词可(kě)以形容他们的(de)阴险恶(è)毒。

在(zài)一定程度上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并(bìng)且他们毫无(wú)良知(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话时(shí)，说这(zhè)不像去世孩子(zi)妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷(pēn)子(zi)和网络(luò)圣人的(de)眼(yǎn)里都是错。

如今，这位(wèi)93年(nián)如此年轻(qīng)的妈妈已经跳(tiào)楼(lóu)身(shēn)亡了，正(zhèng)中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑(yí)问，这些网络(luò)暴(bào)力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴(kě)望得到宽慰(wèi)，期望孩子的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情的需(xū)求(qiú)冷(lěng)漠处之(zhī)，并(bìng)且火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力所造(zào)成的二(èr)次伤害，已经不(bù)是第一次了。

刘学州事件才(cái)发生多(duō)久啊(a)。

当(dāng)时(shí)刘学州事(shì)件在(zài)网络上引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他(tā)一心寻找自己的亲生父母，但(dàn)由于种种原(yuán)因，最后却和亲(qīn)生父母反目(mù)成(chéng)仇。

最终，一(yī)个未成年人(rén)在网络(luò)上(shàng)经受着腥风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去(qù)揣摩一个未成(chéng)年人(rén)，把(bǎ)各种恶毒的想法强加(jiā)在一(yī)个未(wèi)成(chéng)年人身上。

果然，他们得(dé)逞了，刘学州在(zài)美丽(lì)的海边自(zì)杀了。

等(děng)到刘学(xué)州自(zì)杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为(wèi)什么要网暴刘(liú)学州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时候在(zài)网络上再也找(zhǎo)不(bù)到网络喷子的身影(yǐng)。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事前(qián)，网(wǎng)络(luò)喷子极尽阴险(xiǎn)之意(yì)攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这些网(wǎng)络喷子(zi)又(yòu)集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道(dào)他们说过如(rú)此(cǐ)恶毒，甚(shèn)至于要人性命的歹毒的话后，就能(néng)这样安然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的其中一(yī)个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的(de)一(yī)根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终使(shǐ)该妈妈(mā)走入极端(duān)的不仅是网暴(bào)。

当人遇到一件(jiàn)或多件认(rèn)为不合理(lǐ)的(de)事情时(shí)，如何能有相对完善(shàn)的途径，解决其所遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为桎(zhì)梏(gù)在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑，想通过(guò)它解决问(wèn)题，必(bì)须能经受(shòu)随时(shí)而来(lái)的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时(shí)，人已(yǐ)经被推(tuī)到了悬(xuán)崖边缘，心灵处于(yú)极(jí)度疲倦和茫(máng)然之中(zhōng)。除(chú)非内心足够强大，不(bù)然任何的(de)风(fēng)吹草动都可能令人跌入深渊(yuān)。

那么，当人将遭遇公布在网(wǎng)络时(shí)，如(rú)何形成(chéng)保(bǎo)护机制(zhì)，避免人受到无谓的(de)网络(luò)暴(bào)力，也至关重(zhòng)要(yào)。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同理心的人，任何人做任(rèn)何事，他(tā)们都有批判的(de)角度和方式。然而(ér)当他(tā)们遇到事时，他们跳的比谁(shuí)都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子去了，年轻的(de)妈妈也跟(gēn)着去了，人世(shì)间，还(hái)有什(shén)么比(bǐ)这更令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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