朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希(xī)望新的(de)医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国(guó)人民的(de)关(guān)心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了文(wén)章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而好意难却(què)，也(yě)只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台(tái)医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以怀(huái)念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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