朱子家训是(shì)谁写的？是(shì)《朱子(zi)家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南(nán)宋著名理学家(jiā)朱熹所做的(de)。关于(yú)朱子家训是(shì)谁写的(de)以(yǐ)及朱子家训是谁(shuí)写的(de) 什么朝(cháo)代，朱子家训是谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训是谁(shuí)写的(de)？，朱子家训是(shì)谁写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)的(de)知识(shí)答案：

朱子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子家(jiā)训的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐(lú)所作(zuò)，二(èr)为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子家训》原(yuán)名为《治(zhì)家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱(zhū)子家训》原(yuán)题为《紫阳朱(zhū)子家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹(xī)的(de)别号。

　　“朱(zhū)文公(gōng)的《朱子家训》和朱柏庐的《治(zhì)家格言》是在不(bù)同时代(dài)由不同的(de)朱(zhū)家先贤所撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他们的(de)文章搞(gǎo)混(hùn)了，通常人们多以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治家格言》，反而朱熹(xī)老夫子真(zhēn)正的(de)《朱子家训》一(yī)般人多(duō)不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙，世界朱(zhū)氏联合(hé)会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用(yòng)纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山(shān)市)，明末(mò)清初江苏(sū)昆山(shān)县人(rén)。著名理学家(jiā)、教育家。其父朱集璜是明末(mò)的学(xué)者，清(qīng)顺(shùn)治二(èr)年(nián)(1645)守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城破(pò)，投河(hé)自(zì)尽。

　　朱(zhū)柏庐(lú)自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不(bù)再求取功名，居乡(xiāng)教授学生并潜(qián)心程(chéng)朱理学主张知行(xíng)并进，一(yī)时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾(céng)用精楷(kǎi)手写数200克是几两 200克是多少毫升(shù)十本教材用于教学(xué)。潜心(xīn)研究程(chéng)朱理学，主张知行(xíng)并进，躬行实践。

　　康熙(xī)间坚辞博(bó)学(xué)鸿词之荐，后又(yòu)坚拒(jù)地方官(guān)举荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙(xī)三十七(qī)年(公(gōng)元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命(mìng)，事业在忠(zhōng)孝(xiào)"。著有《删补(bǔ)易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱(zhū)柏(bǎi)庐所(suǒ)作(zuò)，二为(wèi)南宋(sòng)著(zhù)名理学(xué)家朱熹所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐(lú)，江苏昆山(shān)人（今昆山市），明(míng)末清初江苏昆山(shān)县人。

　　著名理学家(jiā)、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明(míng)末的学者(zhě)，清顺治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名(míng)理学家(jiā)、教育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父朱集璜(huáng)在守昆(kūn)城抵御清(qīng)军(jūn)时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其(qí)弟用白、用(yòng)锦尚(shàng)幼，从商(shāng)遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育弟(dì)妹，播迁流离(lí)，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋(jìn)人王哀攀(pān)柏(bǎi)庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡(xiāng)教授学生(shēng)，潜心治学，以程(chéng)、朱(zhū)理学(xué)为本，提(tí)倡(chàng)知行并进，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教育方(fāng)法，使学生(shēng)难以学到真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写(xiě)数十(shí)本教材用于教(jiào)学。

　　生平(píng)精神宁(níng)谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅(shēn)，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八(bā)年（1679年）他(tā)坚辞不应博学(xué)鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康(kāng)熙三十七(qī)年(nián)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性(xìng)命(mìng)，事业在(zài)忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来流(liú)传甚广，被(bèi)历代(dài)士(shì)大(dà)夫尊为治(zhì)家之经，清至民国(guó)年间一度成为(wèi)童蒙必读课本之一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐明了修身治家之道是 一篇(piān)家(jiā)教名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持(chí)家安分守己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小名(míng)沋郎，小字季延(yán)，字(zì)元晦(huì)，一(yī)字仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云(yún)谷老(lǎo)人、逆(nì)翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋(sòng)江(jiāng)南东路徽州府(fǔ)婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思想家、哲学家、教(jiào)育家、诗人(rén)、闽学(xué)派的(de)代表人物，世(shì)称朱(zhū)子，是孔子、孟子以(yǐ)来(lái)最杰(jié)出的弘扬儒(rú)学的大师。

教育思(sī)想

　　朱熹(xī)的长(zhǎng)期从事(shì)讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培(péi)养了众多人才。

　　他的(de)教育思想博大精(jīng)深，其中最值得(dé)关注的，一是论(lùn)述小学和(hé)大学教育(yù)，二是关于朱(zhū)子(zi)读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己(jǐ)教育实践(jiàn)的(de)基础(chǔ)上(shàng)，基于(yú)对人的生理和心理特征的初步(bù)认识(shí)，把一个人的教(jiào)育分200克是几两 200克是多少毫升成小(xiǎo)学和大学(xué)两个(gè)既有区别又有联(lián)系的阶(jiē)段，并(bìng)提出(chū)了(le)两(liǎng)者不同的(de)教育(yù)任务、内容和方(fāng)法(fǎ)。

200克是几两 200克是多少毫升　　朱熹(xī)认(rèn)为8~15岁为小学教(jiào)育阶段，其任(rèn)务是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于(yú)小学(xué)儿童智(zhì)识未开，思维(wéi)能力薄(báo)弱，因此他(tā)提(tí)出(chū)小(xiǎo)学教育(yù)的内容是学其事，主张儿童在日常生(shēng)活中，通过(guò)具体(tǐ)行事(shì)，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养(yǎng)成一定的行为(wèi)习惯，学(xué)习(xí)初步的文(wén)化知识技能。

　　在教(jiào)育方法上，朱熹(xī)强调先入为主(zhǔ)，及早施(shī)教；要力求形象、生动，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的形式(shì)培(péi)养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁以后大(dà)学(xué)教(jiào)育，其(qí)任务是在坯璞的基(jī)础上再加光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教事的小学教(jiào)育不同，大学教育内容的重点是教理，即重在探(tàn)究事物之(zhī)所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹(xī)一(yī)是重视自学，二是提倡(chàng)不同学(xué)术(shù)观点之间的相互(hù)交流。

　　朱熹关(guān)于(yú)小学和大学教育的见(jiàn)解，为(wèi)中国(guó)古代教育思想增(zēng)添(tiān)了新鲜的(de)内容。

朱子治家(jiā)格言是(shì)谁写的(de)

　　《朱子治家格言》是清初(chū)朱柏(bǎi)庐所著。

　　朱柏(bǎi)庐(1617~1688)，著名理(lǐ)学家(jiā)、教(jiào)育家。

　　名(míng)用纯，字致(zhì)一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人(rén)。

　　与归有光、顾炎武为昆(kūn)山三贤(xián)。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年(1645年)其父(fù)在(zài)守(shǒu)昆山(shān)城抵御清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老母，抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁流离，备(bèi)极(jí)艰辛。

　　局势(shì)稍定，返回(huí)故里。

　　因敬仰晋人王裒攀(pān)柏(bǎi)庐墓(mù)(含(hán)有(yǒu)不忘杀父之仇的意思)之义，故(gù)自号柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生(shēng)，潜(qián)心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提(tí)倡知行并(bìng)进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　平生精神宁(níng)谧(mì)，严(yán)以律己，对当(dāng)时愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙(xī)朝的(de)博学鸿(hóng)儒科(kē)，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的(de)乡饮(yǐn)大宾。

　　除《朱(zhū)子家训》外，尚(shàng)著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解(jiě)》、《毋(wú)欺录》等。

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