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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(上尉是什么级别，上尉是连长还是营长huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使用(yòng)人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说(shuō)明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的(de)母子相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象）上尉是什么级别，上尉是连长还是营长p>

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术语对(duì)某一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排(pái)工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个(gè)特(tè)点(diǎn)做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候(hòu)，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来预设将(jiāng)来可(kě)能(néng)要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清楚地(dì)说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被(bèi)说(shuō)明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学(xué)的语言对说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示(shì),从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法说明事(shì)物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具(jù)体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的解释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以上尉是什么级别，上尉是连长还是营长下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作(zuò)用是(shì)使说明(míng)更(gèng)有说服力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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