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　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而人才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习(xí)，“躬(gōng)行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识(shí)的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。