怎(zěn)样给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育是青春的女(nǚ)孩子心理格外敏(mǐn)感，该怎么给她们(men)进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导呢？青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)表彰鼓舞法(fǎ)每个人都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面(miàn)。

　　充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学(xué)生(shēng)把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多(duō)地和(hé)同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主动学习一些(xiē)关(guān)于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确明白(bái)认清正(zhèng)视这个问题。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育(yù)重(zhòng)要时期，各(gè)种生(shēng)理，心(xīn)理都在(zài)发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉(sù)孩(hái)子们怎样才能(néng)更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的(de)时候(hòu)我们会想很多东(dōng)西，女(nǚ)孩(hái)更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带(dài)大(dà)家一(yī)起详细了解下青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子(zi)时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术(shù)小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的(de)产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环(huán)境对(duì)孩(hái)子(zi)起着(zhe)耳濡(rú)目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青春期如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一(yī)个(gè)反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的(de)控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省　　当今(jīn)社会(huì)，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多(duō)元化(huà)的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子产(chǎn)生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言行(xíng)与(yǔ)法律(lǜ)及社会道(dào)德相偏离(lí)时，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及(jí)危害性，将孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树(shù)立正(zhèng)确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望(wàng)子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一(yī)身(shēn)作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是(shì)孩(hái)子的第一(yī)个老师，学习(xí)型的家(jiā)长(zhǎng)一定能进(jìn)行教(jiào)育(yù)出一个爱(ài)学(xué)习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能(néng)管住自己，整(zhěng)天沉(chén)溺(nì)于(yú)上(shàng)网、打(dǎ)牌等(děng)，要(yào)想(xiǎng)处于多动期的孩子静(jìng)下来(lái)看书做作业(yè)，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先(xiān)要(yào)了解(jiě)孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的(de)性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和(hé)老(lǎo)师配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性和批(pī)判性(xìng)显著发展起来，但能(néng)力(lì)不强，仍带有片面性和(hé)表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋(péng)友，但(dàn)不善于把(bǎ)感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助(zhù)，家长要经常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走(zǒu)入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩(hái)子们有独立意识(shí)的迹(jì)象便极力压(yā)制，担心(xīn)稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父(fù)母若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注(zhù)重孩(hái)子文化知识的学习，对孩(hái)子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强(qiáng)健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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