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海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的(de)感(gǎn)情(qíng)相(xiāng)渗透，易于(yú)表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开(kāi)头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点(diǎn)或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文(wén),点明中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使(shǐ)论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化(huà)的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客观事(shì)物的(de)文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文为例,有记叙文(wén)、说(shuō)明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文章内容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式(shì)结(jié)尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的(de)是事情(qíng)写完(wán)了,文章(zhāng)也(yě)就(jiù)自然结尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行(xíng)一下(xià)总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的人写(xiě)文章时充(chōng)分表达了自(zì)己(jǐ)的感情,同时(shí)自(zì)己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人(rén)写到(dào)文章结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者文章的开(kāi)头(tóu)联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却(què)很(hěn)深刻(kè);有的(de)结(jié)尾(wěi)话虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内(nèi)容为结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得(dé)精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非(fēi)常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收(shōu)养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大(dà)加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中的(de),之所以(yǐ)要分开(kāi)来(lái)说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要(y海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区ào)收(shōu)束(shù)全篇,对全篇(piān)要(yào)有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特(tè)征上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情(qíng)的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到(dào)它与前(qián)面的(de)部分不和谐(xié),不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得(dé)偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去(qù)看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷(qióng)人分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了(le)原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于全篇内(nèi)容(róng)和(hé)结构的完(wán)整都起(qǐ)到了(le)总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是(shì)当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使他翻(fān)开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的(de)作家也(yě)要(yào)求写(xiě)诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意(yì)思:一(yī)层(céng)是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。