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  工科与理科是什么意思,工科、理科是(shì)理科和(hé)工科的区(qū)别总的来说,理学研(yán)究的是科学,工(gōng)学研究的是技术(shù);理学注重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究,工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用;理学培养的目标是科学家,工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师的。

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  理(lǐ)科(kē)和工科的区别<虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思p>  总的来(lái)说,理学(xué)研(yán)究的是科(kē)学,工学研究的(de)是技术;

  理学注重理(lǐ)论研究(jiū),工学注重实(shí)际(jì)应用(yòng);

  理(lǐ)学培养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是科学家,工学的培养目(mù)标是工程师。

  典型的(de)理学专业(yè)如数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化(huà)工(gōng)程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程学)是指如(rú)材料(liào)科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原理,来(lái)解决(jué)问题”。

  工程(chéng)师通(tō虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思ng)过想象,判断和推理,将科(kē)学、技术、数(shù)学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然(rán)科学(xué)原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或(huò)工学。

  工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理,结(jié)合生产实践所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

  代表(biǎo)性的(de)学(xué)科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工(gōng)制药类等(děng)等(děng)。

  工科的培(péi)养目标是在相应的工(gōng)程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才(cái)。

  主要是要培(péi)养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要(yào)指传(chuán)统工科(kē),此外还有(yǒu)新(xīn)型工(gōng)科。

  新型工(gōng)科是指为适应高技术发展(zhǎn)的(de)需要而在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来的(de)学科。

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