写作手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比(bǐ)喻(yù)写作手法的作用(yòng)是比喻(yù)就是(shì)将彼物(wù)比此物，二者(zhě)具有相似性的。

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写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分(fēn)的，比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用

　　比(bǐ)喻就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)。

　　拟(nǐ)人(rén)就是把事物人格化，将(jiāng)本来(lái)不具备人动作(zuò)和感情的事(shì)物(wù)变(biàn)成和人一(yī)样(yàng)具有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现(xiàn)可不出现(xiàn)，比(bǐ)拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具体的事物，可以确认。

　　拟体(tǐ)不是具体(tǐ)事物，不能确认。

　　3.修辞目的不同(tóng)。

　　比(bǐ)喻的目的偏重于帮助(zhù)读(dú)者认识或(huò)明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某种情感，使(shǐ)读者(zhě)受到感染，进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似(shì)性(xìng)。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个(gè)例子是比喻句(jù)，因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻(yù)体“棉花(huā)”和比喻词(cí)“像(xiàng)”。

　　通过(guò)例子，可以(yǐ)知道判断一个句子(zi)是不是比喻句，不是出(chū)现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就是比喻句(jù)了，而是(shì)要有(yǒu)本体、喻体(tǐ)。

　　拟(nǐ)人(rén)

　　就是(shì)把事物人格化，将本来不具备人动作和(hé)感情的事(shì)物变成和(hé)人一样具(jù)有动作和感情的样(yàng)子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小草(cǎo)偷偷地(dì)从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的(de)，绿绿的(de)。

　　这个句子就是采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法(fǎ)，一(yī)个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人(rén)、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺(pù)垫(diàn)悬念、正面侧(cè)面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏(yǒng)物抒情(qíng)等。

作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别(bié)

　　　　导语：比(bǐ)喻和比拟，都是加强语言形象(xiàng)性的修辞手段(duàn)，但它们是(shì)两(liǎng)种(zhǒng)不同的修辞方(fāng)式。

　　下面是我整理的2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号作文中常(cháng)见(jiàn)的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物(wù)的人化或人的(de)物化或(huò)把(bǎ)甲(jiǎ)物(wù)拟(nǐ)作乙(yǐ)物，具有思想的跳(tiào)跃性，能使读者(zhě)展开想象(xiàng)的翅(chì)膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体(tǐ)事物和拟作事物(wù)之间的可拟性，借助联想(xiǎng)和想象而形成的辞格，因此联想(xiǎng)是通向比拟(nǐ)的桥梁，想(xiǎng)象是比拟的(de)翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有(yǒu)很强的感情色彩，是(shì)作者用自(zì)己自(zì)然流露(lù)的强烈(liè)感情(qíng)去(qù)感染读者的(de)一种(zhǒng)辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句：就(jiù)是借助丰富灶凯的想像，把物(wù)当(dāng)成人来(lái)写，或把人(rén)当成(chéng)物来写，或把甲物当成乙物(wù)来写(xiě)。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就是打(dǎ)比方，是用本质不同而又有相似点(diǎn)的事(shì)物描绘(huì)事物或说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人格化(huà)，把本来不(bù)具备人的(de)一些动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成和人一样(yàng)的(de)。

　　 　　拟人就包括(kuò)在比(bǐ)拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质(zhì)不同、作用不同.比(bǐ)喻是用(yòng)与本体事物有相似点的另一(yī)事物(wù)作比也就是(shì)打(dǎ)比方；一定得有相似(shì)点，通过(guò)相衡(héng)辩袜(wà2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号)似点使本体同喻体(tǐ)联(lián)系起来(lái)，唤起(qǐ)人们的联想，使人更具体地惑知事物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物具(jù)有的(de)特性(包括称渭、动(dòng)作、行为等)写甲事物，或者说是把乙(yǐ)事(shì)物的特性强(qiáng)加于甲事物。

　　乙事物般是有(yǒu)生(shēng)命力的,能活动,有感情的；它(tā)比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的(de)事物变(biàn)得(dé)具体实在了，当(dāng)然就增添(tiān)了语(yǔ)言(yán)的生动性。

　　 　　总(zǒng)结：由咐激此可见，比喻强调(diào)的是甲乙两(liǎng)物的相似(shì)性，而比拟却是利用(yòng)它们之间的(de)不(bù)同特性(xìng)，使两体(tǐ)融为一体，这是区(qū)别比(bǐ)喻和比(bǐ)拟最重要(yào)的标志。

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