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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的意思是(shì)只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得及?这句话出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及(jí)的全句是“年(nián)与(yǔ)时驰,意(yì)与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随(suí)时光(guāng)而飞(fēi)驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接(jiē)触世事、不(bù)为社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒(dào)之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出(chū)处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才须学也,非学无(wú)以广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养(yǎng)自己的(de)品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排(pái)除(chú)外来干扰无(wú)法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增长才干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法振奋精神(shén),急(jí)躁冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶(yě)性(xìng)情。

  年华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么(me)来得及(jí)?

悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及意(yì)思是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及”的意(yì)思是悲(bēi)哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封(fēng)家书(shū)。

悲(bēi)守埋春(chūn)穷(qióng)庐将复何及的(de)意思

   及(jí):来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢(ne)?

   这句话出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子书》是三(sān)国时期政治家诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出(chū)诸(zhū)葛亮是一(yī)位品格高(gāo)洁(jié)、才学(xué)渊(yuān)博的父亲,对(duì)儿子(zi)的殷殷教诲与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全(quán)文

   夫君(jūn)子之行(xíng),静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学(xué)也。

  非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!80寸电视尺寸长宽多少p>

   翻译: 君子(zi)的行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节80寸电视尺寸长宽多少俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明确志向,不排除(chú)外来干扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必须静心(xīn)专一,而才干来自学(xué)习。

  所以不(bù)学习就无(wú)法增长才干(gàn),没有志向就(jiù)无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液昌(chāng)振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶(yě)性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静(jìng)无以致远”、“学(xué)须静(jìng)也”,告诉人们(men)只有(yǒu)宁(níng)静(jìng)才能够修养身(shēn)心,静思(sī)反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们生活(huó)务(wù)必(bì)要节(jié)俭,并以此培养自己的德行(xíng)。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊(pō)、宁静,才能(néng)做到志(zhì)存(cún)高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才(cái)能(néng)戒骄戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才(cái)能含(hán)英咀华,内(nèi)心开阔才(cái)能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只有静下心来才(cái)能(néng)更好的(de)谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既要(yào)有宁静(jìng)的学习环(huán)境更要有专注、平和的学习心境!“非学(xué)无(wú)以广(guǎng)才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步阐述了学习的(de)增(zēng)值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能增(zēng)加(jiā)自(zì)己的(de)才干;但在(zài)学习的过程中,决心和毅(yì)力非(fēi)常重要,缺(quē)乏(fá)了意志力(lì),就会半(bàn)途而废。

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