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校园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内。其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)音域划分从低到高,人声音域划分小的学生(shēng),令其在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。
校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生,而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一(yī)人;
有时集体欺负一人。
通常欺凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。
因此,恶性循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。
校(xiào)园(yuán)欺凌的(de)形式(shì):
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等,是容易察觉欺凌(líng)形式。
2、言语(yǔ)欺凌
当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等,是不容(róng)易察觉的欺凌形式。
3、社(shè)交欺凌
孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等,是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形式。
4、网络欺凌
在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌形式。
扩(kuò)展(zhǎn)资料:
相关治(zhì)理方案(àn):
1、北京解决校园欺凌
2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌,教(jiào)育(yù)部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布:发生校园(yuán)欺凌须限时上报。
在教育部等部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú),学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完(wán)成(chéng)调(diào)查,而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布(bù)的实施(shī)方案中,除(chú)了(le)对调查时间有要求外(wài),对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的时(shí)间要求。
2、10分(音域划分从低到高,人声音域划分fēn)钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报
例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出,如发生欺凌事件,各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行音域划分从低到高,人声音域划分口头(tóu)汇报,2小(xiǎo)时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进(jìn)展。
3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接
与东城区类似,海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上报(bào)区(qū)教委外,对于情节较为严重的,还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。
校园暴(bào)力的(de)表现有哪些
校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下:
1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号;指责受害者(zhě)无用(yòng)。
粗言秽语(yǔ)、喝骂;
2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物(wù)理攻击,身体或(huò)物件(jiàn)。
拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发;
3、干涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者(zhě);
4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng),而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng);
5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà);
6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令;
7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦(fán),或令受害者招致处分;
8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受(shòu)害者;
10、敲诈:强索(suǒ)金钱(qián)或物品;
11、画侮(wǔ)辱画;
12、网上欺凌(líng),即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。
【法(fǎ)律依据】:
《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)
限制民事行(xíng)为能力人在学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习(xí)、生活期(qī)间受到人身损害,学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责(zé)的(de),应当承担侵权(quán)责任(rèn)。
第一(yī)千(qiān)二百零一条
无民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)以外的(de)第三(sān)人人身损害(hài)的(de),由第三人承担侵权(quán)责任;幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的,承担相应的补充责(zé)任。
幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任后,可(kě)以向第三人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了