春天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的(de)声音(yīn)更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比句(jù)，用排比(bǐ)句(jù)来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月(yuè)到(dào)几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关(guān)或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以(yǐ)上的并(bìng)列句子(zi)也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人才(cái)会有(yǒu)声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象(xiàng)地写出(chū)春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人(rén)的(de)修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文(wén)章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特(tè)定的(de)表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写，赋(fù)予物以人的言(yán)陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌行或思想感情(qíng)，用描写人的词来(lái)描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个(gè)意(yì陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌)思，强调(diào)某种感(gǎn)情(qíng)，有意(yì)重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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