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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动(dòng)词词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事(shì);没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没(méi)有想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉(miǎn)励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其(qí)联系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选择去(qù)忘(wàng)记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回(huí)复：我会用手机备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下来，或(huò)者申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复(fù)习(xí)。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希(xī)望(wàng)家长能够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩子有(yǒu)一(yī)个好(hǎo)的印(yìn)象。

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