怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业(yè)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很(hěn)容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课是学(xué)习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了(le)对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业(yè)

　　 您(nín)好，您(nín)可以(yǐ)报名(míng)参(cān)加成年人自考，选择护理专业(yè)即(jí)可(kě)。

　　 希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉(jué)得现在(zài)学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们国(guó)家的护士还是比较少的(de)，数量是(shì)远远不够的(de)。

　　特(tè)别(bié)是(shì)最近这(zhè)几年来(lái)，又出现(xiàn)了很(hěn)多(duō)特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专业毕业的大学本科生在很多医院都(dōu)是(shì)非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是(shì)比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要培养出(chū)严谨(jǐn)的(de)作(zuò)风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　 如果说解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的(de)功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的(de)情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶个反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发生的(de)器(qì)官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要记(jì)得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人(rén)体八(bā)种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人(rén)头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例(lì)，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至(zhì)每一(yī)种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符(fú)合(hé)治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用(yòng)药目的(de)，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形等等(děng)有趣(qù)且实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就(jiù)会学(xué)到(dào)很(hěn)多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不(bù)适的时(shí)候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色(sè)扮(bàn)演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解(jiě)决问(wèn)题(tí)的目的出(chū)发，更好的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门理论(lùn)联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及患(huàn)者住(zhù)院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的(de)护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见(jiàn)语言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手，会(huì)起到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理的时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要患者(zhě)还具备一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见(jiàn)习的机会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影响各器(qì)官的生理(lǐ)功能(néng)，而(ér)且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据患(huàn)者主(zhǔ)述的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如(rú)无(wú)其他不适可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的食物，以免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的(de)术后(hòu)运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视(shì)患者病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半(bàn)年的医疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各(gè)个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机器，而是一(yī)个(gè)个生命，因此你的(de)任何一(yī)个操作都(dōu)要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而(ér)且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环境，要比普通人(rén)接触(chù)的高致病性(xìng)病菌(jūn)多(duō)得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的(de)各项防护(hù)制(zhì)度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责(zé)，还要(yào)对自己(jǐ)的(de)学业(yè)负责，临床的(de)老(lǎo)师都(dōu)很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问，而(ér)且还(hái)要做(zuò)到及时与(yǔ)理论相联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只是想要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就(jiù)要(yào)做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

　　 现代女性(xìng)越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做美容护(hù)理(lǐ)，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的(de)工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业知(zhī)识

　　 护理这个(gè)专业(yè)越来越受到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的(de)护理(lǐ)团队，护(hù)理团(tuán)队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　 首先，学习(xí)护理专业的学生，一(yī)定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的知识(shí)，也应该课(kè)外多看一些(xiē)有关专业(yè)的(de)书，拓展自(zì)己的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的教学(xué)团(tuán)队，但是最主要的还是自己的(de)学(xué)习能力和吸(xī)收(shōu)能(néng)力(lì)。

　　 其次，如果学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把(bǎ)握(wò)机会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰富，但是(shì)临(lín)床工作(zuò)不好的(de)话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个方面就是稳准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高(gāo)的(de)职业精神和为人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益(yì)不冲突的情况下选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　 学习好专业(yè)的(de)护理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最主要的(de)还是(shì)自己的心态和(hé)知识技能(néng)的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知(zhī)识，为医(yī)疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学(xué)护(hù)理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知(zhī)识(shí)联系实际，就可(kě)以了！我认为认(rèn)真和努力，勤寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什(shén)么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论(lùn)文(wén)撰写(xiě)等(děng)，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护(hù)理专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部(bù)委列入(rù)国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源(yuán)统计结果显示，许多(duō)国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　 按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达(dá)不到卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国际医(yī)疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。

　　世界性的护理(lǐ)人才资源的短缺，给我国护(hù)理人(rén)员(yuán)创造了更多(duō)迈出国门(mén)、迈向国(guó)际市(shì)场就业的(de)机会。

　　业内专家介绍说(shuō)，护理(lǐ)职业一直是国(guó)际上地位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之(zhī)一。

　　 如护士在美国平均年(nián)薪达5万美(měi)元(yuán)，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在澳(ào)大利亚，护士最(zuì)容易找工作或获得升(shēng)迁(qiān)，同时，只(zhǐ)要拥有(yǒu)了澳大利亚注册(cè)护士的资(zī)格，等于拿到了通向英联(lián)邦国家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国家对护士均有(yǒu)许多(duō)优惠的(de)政(zhèng)策。

　　因此，有深厚(hòu)的专业知(zhī)识(shí)、较高的综合素质和流畅的国(guó)际交流语言的护士在国际(jì)上就业(yè)、发展前景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理专(zhuān)业有什么感受吗有什(shén)么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是(shì)好处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别(bié)人，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈妈(mā)，公公(gōng)婆婆，小(xiǎo)姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份自食(shí)其力(lì)，收入稳(wěn)定(dìng)和饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可以学会在紧急时刻(kè)从容(róng)镇(zhèn)定，该干什么干(gàn)什(shén)么

　　 可以学会(huì)夜间值班也(yě)不害怕，反而觉得是四周安静，便(biàn)于(yú)思考的好时机(jī)

　　 可以在不断的考核和检查(chá)中磨练(liàn)自己，使自寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶己总是处于(yú)最佳状态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种复(fù)杂的人际关系，在和患者和家属的谈话中学会口(kǒu)齿伶俐

　　 可(kě)以在不停的奔忙(máng)中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保持身材苗条(tiáo)，四肢发达，健壮有力(lì)

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