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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜例(lì)句：唐朝(cháo)的(de)张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之(zhī)别，同(tóng)时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明(míng)了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概(gài)念的(de)本质特(tè)征作(zuò)规定(dìng)性的说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点做些一般性(xìng)的(de)解释。叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜>

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的(de)缺欠，对某些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式(shì)如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使说明(míng)更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学(xué)的(de)语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的(de)解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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