校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先发布北京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义)公(gōng)布：发(fā)生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行(xíng)双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害(hài)者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害(hài)者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的(de)第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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