小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物(wù)的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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