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青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门(mén)课程是(shì)医学基础课(kè)基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础300字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病(bìng)理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现在(zài)学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经被(bèi)列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业(yè)都会(huì)被(bèi)重点扶持，现在我们国家的(de)护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很多(duō)特殊(shū)型的(de)护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在(zài)很多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行业，另外(wài)就是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出(chū)严谨(jǐn)的作(zuò)风和(hé)良好的生活(huó)习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个专业上面才(cái)会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的循环(huán)，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的(de)过程都(dōu)是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能(néng)相当(dāng)奇(qí)妙，很多(duō)机制(zhì)尚未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发(fā)生的(de)条件(jiàn)，想要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难(nán)。

　　可以(yǐ)自(zì)己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记(jì)忆人(rén)体八种必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词(cí)整合(hé)到(dào)了一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药(yào)目的无关(guān)，而(ér)对人体产(chǎn)生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每(měi)一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成(chéng)了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以(yǐ)在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合谷穴(xué)，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体(tǐ)地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包(bāo)括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被重视的感觉(jué)，也会重新审视(shì)自(zì)己(jǐ)的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考试也不(bù)为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大(dà)学(xué)期间难得的(de)让同(tóng)学满意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院(yuàn)时如何接待病人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理(lǐ)病历，以及患者住院期(qī)间(jiān)可(kě)能会实施的各(gè)种护理操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的(de)过程中(zhōng)35%属(shǔ)于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息(xī)传达(dá)的作用并没有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非常(cháng)好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握(wò)她(tā)的(de)手，会(huì)起到意想不到(dào)的(de)效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还(hái)具备一(yī)定的(de)自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的(de)潜(qián)力(lì)，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参(cān)观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的(de)护(hù)理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术病人术(shù)后通(tōng)常(cháng)会出现(xiàn)的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一(yī)样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的感觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合(hé)评(píng)估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给(gěi)予药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者(zhě)家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其(qí)他不(bù)适可以开始进食；消(xiāo)化道(dào)手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气的(de)食物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床活(huó)动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半(bàn)年的医(yī)疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的(de)对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的(de)任何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作(zuò)规(guī)范(fàn)做(zuò)事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查(chá)，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比普通(tōng)人接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得(dé)保护(hù)自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了(le)对自(zì)己的身(shēn)体(tǐ)负责，还要对(duì)自(zì)己的学(xué)业负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能时(shí)时想着(zhe)要(yào)给你讲授知识，只能(néng)自己多上心(xīn)，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还要做到及(jí)时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业(yè)好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么护(hù)理，而(ér)不是从事(shì)护(hù)理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派(pài)上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立(lì)自主，很多(duō)人(rén)都向往成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意花(huā)费(fèi)大量的(de)时(shí)间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对比较少，但(dàn)是工作待遇(yù)却反而比医院(yuàn)医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人(rén)们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着决(jué)定性(xìng)的作用，它(tā)的(de)好坏就可(kě)以看出(chū)这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展(zhǎn)离不(bù)开好(hǎo)的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外(wài)多看(kà青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思n)一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫(wèi)校，有很好(hǎo)的(de)教学(xué)团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的学习能力和(hé)吸(xī)收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医院(yuàn)实习的话(huà)，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识(shí)是必(bì)须运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专(zhuān)业(yè)技(jì)能，随着护(hù)理的(de)发展，现如今(jīn)的护(hù)理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴(xián)熟(shú)，才能给病(bìng)人安全(quán)感，让病人有一个好的心(xīn)情(qíng)，这才符(fú)合(hé)“为(wèi)人(rén)民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要有崇(chóng)高的职业精神(shén)和(hé)为人(rén)民服(fú)务的(de)精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护(hù)理工作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个月(yuè)都(dōu)没有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神(shén)，在集(jí)体利益(yì)和个(gè)人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护(hù)理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初(chū)你(nǐ)为什(shén)么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是(shì)对(duì)护(hù)士(shì)的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自(zì)己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为认(rèn)真和(hé)努力，勤(qín)奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什(shén)么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理(lǐ)学(xué)、药理(lǐ)学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学(xué)、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环节：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写等，一般(bān)安排不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对(duì)各成员国卫生(shēng)人才资源(yuán)统计结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院(yuàn)的医生(shēng)和护(hù)士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达(dá)不(bù)到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市(shì)场对护理人员的(de)需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。