小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的(de)上方，行(xíng)与行(xíng)之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母浴资都包括什么 浴资是门票吗。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者(zhě)文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达不(bù)正确的(de)形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的(de)语(yǔ)序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换的位置比对调(diào)号(hào)要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不(bù)知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有不(bù)包(bāo)含矛(máo)盾的(de)事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的(de)文字(zì)移(yí)至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置。