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暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什(shén)么(me)是在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文(wén)开头结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用名言,提出(chū)中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使(shǐ)论(lùn)证完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面(miàn)性。暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了

　　 C,照应开头或题目(mù),强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展,不能(néng)为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发(fā)展来确定(dìng)。

　　在(zài)我们(men)学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不(bù)需要再去说什么(me)多余的话;有的(de)是文(wén)章快写完了(le),作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进(jìn)行(xíng)一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句概括性的话(huà)暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了来收束全篇(piān);有的(de)人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的(de)人爱在文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我们留(liú)下想(xiǎng)像的(de)余地(dì);有(yǒu)的人写文(wén)章时(shí)充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被(bèi)自己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起(qǐ)眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的(de)发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看的。

　　我们(men)来(lái)看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去(qù)的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反映了(le)沙(shā)俄时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家(jiā)。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之(zhī)所(suǒ)以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实到(dào)人(rén)的(de)思(sī)想品质(zhì)和性格(gé)特(tè)征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾(wěi)使人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或(huò)者(zhě)感到(dào)它与前面的部分不和(hé)谐(xié),不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产(chǎn)党领(lǐng)导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不(bù)去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成(chéng)了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来(lái)重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一(yī)层(céng)是人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实(shí)有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎(lí)明使决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然(rán),同(tóng)时又紧扣中心。