说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用是说明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子(zi)：举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的(de)范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的(de)……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却(què)从没出过事，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文(wén)的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的(de)像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了(le)石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来(lái)可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明(míng)该事物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以具体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用）。

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