小说中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分(fēn)别是：一(yī)、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语(yǔ)势的(de)。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充满(mǎn)语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如(rú)见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据(jù)表(biǎo)达(dá)需要(yào)，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了方法，反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)词语，达(dá)到强(qiáng)调的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需要，要(yào)连续两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的(de)！核(hé)桃树原来(lái)是(shì)这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认出(chū)养育(yù)她(tā)成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的(de)”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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