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小学修改符号的画法ppt,小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎误(wù)之(zhī)处圈起来,再(zài)用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调(diào)整。

修改符号的作用(yòng)和(hé)画法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

  4.对(duì)调(diào)号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

  5.转(zhuǎn)移号(hào):表明词语(yǔ)位置的转移,将(jiāng)要(yào)转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画(huà)出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排,不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

  7.另(lìng)起(qǐ)号(hào):表明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的地方,用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

  8.移位号:表明(míng)移位(wèi)的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲(qū)线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

  9.排(pái)齐号:表明应(yīng)排列(liè)整齐。

  在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表明在(zài)字与字(zì)或行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)加空。

  符号画在字(zì)与字之间的上方,行(xíng)与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与(yǔ)字,行与行之间(jiān)减空。

  符(fú)号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以(yǐ)改正上下角码的位置。

  15.分开号(hào):用以分开外文(wén)字母。

修改符号画(huà)法图片

小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法

  小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下:

  一、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)

  1、删除号:用来(lái)删除句子(zi)或者文章中,不(bù)必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

  替边号,替(tì)换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或者主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称充句子(zi)或者文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

  对(duì)调号对调(diào)句子(zi)或文章中错乱的语序。

  调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一(yī)样,但是调(diào)换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示陈述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚(péng)数森(sēn)感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的停顿。

  例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的(de)停顿及(jí)语(yǔ)气强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

  这是(shì)多(duō)么平静的一片原野(yě),世界上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物(wù)。

  5、分号:表示复(fù)句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作(zuò)用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕(hén),下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来毕(bì)态,再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

  增补号(hào):表(biǎo)明增(zēng)补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位置(zhì)的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来,并嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎画出引线指向转移部位(wèi)。

  接(jiē)排号:表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排,不需另起一行。

  另起号(hào):表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方,用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方(fāng)向(xiàng)。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整齐,在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出三(sān)角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

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