保持愚笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的(de)人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿(è)的(de)意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意思是肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末(mò)生(shēng)不禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在(zài)交配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zà肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的i)，世(shì)界上还(hái)有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到(dào)有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯(shǔ)告(gào)的意(yì)思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习(xí)的方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语的首要唯销理(lǐ)念(niàn)：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语汇和(hé)句(jù)型的用法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话(huà)的时候，从来没有问过(guò)“为什(shén)么(me)会这(zhè)么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我(wǒ)们听的多(duō)，说(shuō)的多，自然就记(jì)在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的(de)后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形(xíng)成神(shén)经反(fǎn)射，不用关心(xīn)为什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教(jiào)材的经典程度超过《新概念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它的语(yǔ)法是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式(shì)的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵(sòng)大量文章，写大量(liàng)东(dōng)西，听大量(liàng)文(wén)章，是根(gēn)本不可能达到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单词，我(wǒ)们在书上看到(dào)，默写，背诵(sòng)，还不能说(shuō)真正认(rèn)识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过(guò)来是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的(de)时候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学说话的时候，都是(shì)无形中进行(xíng)了听，说，读，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可(kě)以(yǐ)学好的，一(yī)下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语(yǔ)，是无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用(yòng)法(fǎ)，应该在可能(néng)的场合(hé)多多练习使用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢(huā肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的n)或者(zhě)熟悉的单词或者句(jù)型(xíng)，这样(yàng)的话(huà)，新学(xué)的东西永(yǒng)远得(dé)不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会永(yǒng)远停留原(yuán)有的(de)水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为(wèi)旧东西(xī)，又不断接触新(xīn)东西，再(zài)将其变为旧东西(xī)，如(rú)此(cǐ)往复，才能(néng)不(bù)断(duàn)提高。

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