家贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。
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家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译
出自(zì)《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。家贫(pín),无从致书以(yǐ)观,每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录,计日以还。
翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有(yǒu)什么(me)办(bàn)法买到书籍学习,(就)常(cháng)常向有藏书的(de)人(rén)家借书,亲(qīn)手抄录,计算好(归还(hái)的)日期(按时)送还。
送东阳马(mǎ)生序节选原文
余幼(yòu)时即嗜(shì)学。
家贫,无(wú)从致先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别书以观,每(měi)假借于藏书之家(jiā),手自笔(bǐ)录,计日以还。
天大寒,砚(yàn)冰坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗之怠(dài)。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余(yú),余因得遍观群书。
既加冠,益慕(mù)圣贤(xián)之(zhī)道,又患(huàn)无硕师名人与游(yóu),尝(cháng)趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德(dé)隆望尊,门人弟(dì)子(zi)填其(qí)室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。
余立侍(shì)左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;
或遇其(qí)叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言(yán)以复(fù);
俟其(qí)欣悦,则(zé)又请焉。
故余虽愚,卒获有(yǒu)所闻。
翻译(yì)
我年幼时(shí)就(jiù)非常(cháng)爱(ài)好读书(shū)。
家里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向藏(cáng)书(shū)的人(rén)家求借,亲手抄录,计算着日期按(àn)时(shí)送还。
冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松读书。
抄写完毕(bì)后,便马上跑去还书,不敢超过(guò)约定的期限。
因此有(yǒu)很多人都愿(yuàn)意把书借给我(wǒ),于(yú)是我能够遍观群书(shū)。
成年以后,我(wǒ)更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤的学说,又苦于(yú)不能与(yǔ)学识渊博的老师(shī)和名人交往,曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里(lǐ)以外,拿(ná)着经书向乡里有道德学问(wèn)的(de)前辈请(qǐng)教。
前辈德高望重,门人(rén)弟子挤(jǐ)满了(le)他的屋(wū)子(zi),他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍(shì)在他左右,提出疑(yí)难(nán),询问道理(lǐ),俯下身(shēn)子,侧着耳(ěr)朵恭敬地(dì)请(qǐng)教;
有时遇到(dào)他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到,不敢说一个字反驳;
等到他高兴(xīng)了,则又去(qù)请教。
所以我虽然愚(yú)笨,但最终获得不(bù)少教益。
作(zuò)者(zhě)宋濂简介(jiè)宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄(xuán)真(zhēn)子、玄(xuán)真(zhēn)道(dào)士、玄真遁叟。
汉族,浦(pǔ)江(今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县)人,元末明初文学(xué)家,曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”,学者(zhě)称太史(shǐ)公。
宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初(chū)诗文三大家”。
他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu),途(tú)中病死于夔州。
他的代表(biǎo)作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等。
家贫无(wú)从先考与显考是什么意思区别,先考与显考有何区别致书(shū)以观每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书(shū)之家手自笔录计(jì)日以还是什么意思
年幼时团缓就爱学习。
因为家(jiā)中贫穷(qióng),无法(fǎ)得到书来看,常向藏书的人(rén)家求借(jiè),亲手抄(chāo)录,约定日期送(sòng)还(hái)。
出自明代(dài)文(wén)学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序:《送东阳马生序》。
全文塌掘模结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插(chā)细(xì)节(jié)描绘,读来生(shēng)散吵动感人(rén)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了