春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作(zuò)用呢以及春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排(pái)比句，春天还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天(tiān)的(de)句子等(děng)问(wèn)题，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季(jì)，南半球(qiú)的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年(niá千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗n)2月。

春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意(yì)义(yì)相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相同的词(cí)组或句子并(bìng)排在(zài)一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人(rén)才(cái)会(huì)有声音，把春(chūn)天(tiān)拟(nǐ)作人(rén)才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达(dá)效果，用于(yú)各(gè)种(zhǒng)文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式以提(tí)高(gāo)语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的(de)言行或思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达(dá)到(dào)某种表(biǎo)达效果，对(duì)事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的(de)句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的(de)注意，故意(yì)先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问不(bù)答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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