张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网(w也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句ǎng)络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的网红言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生更多(duō)的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言(yán)论可也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句能存在争议，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要(yào)让(ràng)学生(shēng)按(àn)照自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出(chū)发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句的认知很(hěn)大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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