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雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗

雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗 子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  子不学(xué),非所宜什么(me)意思,子不(bù)学,非(fēi)所宜这(zhè)句话是(shì)什(shén)么意思是(shì)小(xiǎo)孩子(zi)不肯好好学(xué)习,是很(hěn)不应该(gāi)的。

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子(zi)不学,非所宜什么意(yì)思,子不(bù)学,非所宜这句话是什(shén)么(me)意思

  小孩子不肯好好学习(xí),是很不应该的。

  出自《三字经》,是中国的(de)传(chuán)统启蒙教(jiào)材。

  本文整理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎(yíng)大(dà)家阅读。

《三字经》节选

  【作(zuò)者(zhě)】王(wáng)应麟

  人之初(chū),性本善(shàn)。

  性相近,习(xí)相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢,不成器(qì)。

  人不学,不知(zhī)义。

  为(wèi)人(rén)子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄(líng),能温席。

  孝于亲,所当执(zhí)。

  融四岁,能(néng)让梨。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三字经》节选译文(wén)

  人出(chū)生(shēng)之(zhī)初(chū),禀性(xìng)本身都(dōu)是(shì)善(shàn)良的(de)。

  天(tiān雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗)性也都相差不多(duō),只是后(hòu)天所(suǒ)处(chù)的环境不同和所受教育不同(tóng),彼此的习性才形成了巨(jù)大的差别。

  如果从小不好好教育(yù),善(shàn)良的本性就会变坏。

  为了使(shǐ)人不变坏,最重要的方法就是要专心一(yī)致地去教育孩子。

  战国时,孟子的(de)母亲,曾三(sān)次(cì)搬家,是为(wèi)了使孟子有个好(hǎo)的学习环境。

  小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学习,孟母就折断了织布的(de)机杼来教育孟子。

  五代时,燕(yàn)山人(rén)窦(dòu)禹钧教育儿子很有方法,他教育(yù)的(de)五个儿子(zi)都很有成就(jiù),同时科(kē)举成名。

  仅仅是供养儿女吃(chī)穿,而不好好教育,是父(fù)母的过错。

  只是教(jiào)育,但不(bù)严格要求就是做老(lǎo)师的懒(lǎn)惰了(le)。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该(gāi)的。

  一(yī)个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候(hòu)既(jì)不懂做(zuò)人的道理,又无知(zhī)识,那么到老(lǎo)的(de)时(shí)候都很难(nán)有所作为(wèi)的(de)。

  玉不(bù)打磨雕刻,不会成为精美的器物;

  而(ér)人要是不懂得学习,以自(zì)己的(de)知识、技能(néng)来实现自己的价(jià)值,就不懂(dǒng)得礼仪(yí),不能成(chéng)才(cái)。

  做(zuò)儿女的,从小时候就要亲近(jìn)老师和朋友,以便(biàn)从(cóng)他们那(nà)里学习到许多为人(rén)处事的礼节和知识。

  东(dōng)汉(hàn)人黄香(xiāng)九岁时(shí)就知道孝敬(jìng)父亲,替父亲暖被(bèi)窝(wō)。

  每个孝(xiào)顺父母的(de)人都应该实行和(hé)效仿。

  汉代(dài)人(rén)孔融四岁时,就知(zhī)道(dào)把大(dà)的(de)梨让(ràng)给哥(gē)哥(gē)吃,这种尊敬和(hé)友爱兄(xiōng)长的道理,是每(měi)个人从(cóng)小就(jiù)应(yīng)该知道的。

子(zi)不学,非所宜(yí)是什么意思?

  1、“子不学,非所宜。

  又(yòu)不学,老何雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗为(wèi)。

  玉不琢(zuó),不成器,人不学(xué)不知义(yì)“的(de)意思是:小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应(yīng)该的(de)。

  一个人倘若小(xiǎo)时候(hòu)不(bù)好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人(rén)运耐的道理,又无知识(shí),能有什么用呢?玉不(bù)打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会成为精美的器物(wù);人(rén)若是(shì)不(bù)学习(xí),就不(bù)懂(dǒng)得礼仪,不能(néng)成才。

  子不学,非(fēi)所宜什么(me)意(yì)思,子(zi)不学,非所宜这句话是什么意思是小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习,是(shì)很不应该的。

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子不学,非所宜(yí)什么(me)意(yì)思,子不学,非所宜这句(jù)话是什么意思(sī)

  小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的(de)。

  出自《三字经》,是中国的传统启蒙教材。

  本文整理(lǐ)了节选内(nèi)容及译(yì)文,欢(huān)迎大家(jiā)阅读。

《三字经》节(jié)选

  【作者】王应麟

  人之初,性本(běn)善。

  性相(xiāng)近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁(qiān)。

  教(jiào)之(zhī)道,贵以(yǐ)专。

  昔(xī)孟母,择邻(lín)处。

  子不(bù)学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过(guò)。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器(qì)。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所当执。

  融四岁,能(néng)让梨。

  弟(dì)于(yú)长,宜先知(zhī)。

《三字经》节选(xuǎn)译文

  人出生之(zhī)初,禀性本身都是善良的。

  天(tiān)性也都(dōu)相差不(bù)多,只是后天所处的环境不同和(hé)所受教(jiào)育不同(tóng),彼此的习(xí)性(xìng)才形成了(le)巨大的差别。

  如果(guǒ)从小不(bù)好(hǎo)好教育,善良的本性就会变坏。

  为了使人不(bù)变坏,最(zuì)重要的方法就是要(yào)专心(xīn)一致(zhì)地(dì)去(qù)教育孩子。

  战国(guó)时,孟子的母亲(qīn),曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环(huán)境。

  小孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),孟母(mǔ)就折断了织布的机杼来教育孟(mèng)子。

  五代时,燕山人窦禹钧教(jiào)育儿(ér)子很有方法(fǎ),他教育的(de)五个儿子都很有成就(jiù),同时科举成名。

  仅仅是供养(yǎng)儿女吃穿,而不好好教育,是父(fù)母的(de)过错。

  只是教育(yù),但不严格要求就是做老师的懒惰了(le)。

  小孩子(zi)不肯(kěn)好好学(xué)习,是很不(bù)应该的。

  一个人倘若小时候不好好学习,到(dào)老的(de)时候既不懂(dǒng)做人的道理,又(yòu)无知识,那么到(dào)老的(de)时候都(dōu)很难(nán)有所作为的。

  玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;

  而(ér)人要(yào)是不懂得学习,以自己的(de)知(zhī)识、技能(néng)来(lái)实现自己的价值,就不懂得(dé)礼(lǐ)仪,不能成才(cái)。

  做儿女的(de),从(cóng)小时(shí)候就(jiù)要(yào)亲(qīn)近(jìn)老师和朋友,以(yǐ)便从他(tā)们那里学(xué)习到许多为人处(chù)事的(de)礼(lǐ)节和知(zhī)识。

  东汉人黄香九岁时就知(zhī)道孝敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。

  每个孝(xiào)顺父(fù)母的人都(dōu)应该实(shí)行和效仿。

  汉代(dài)人孔融四岁时(shí),就知道把(bǎ)大的(de)梨让给哥哥吃,这种尊敬和(hé)友爱兄(xiōng)长的道理(lǐ),是每个人(rén)从(cóng)小就应该知道的。

子不(bù)学,非所宜是什么意(yì)思(sī)?

  1、“子不学,非所(suǒ)宜。

  又(yòu)不(bù)学(xué),老何为。

  玉不琢,不成器(qì),人不学(xué)不知(zhī)义“的意思是(shì):小孩子不肯好好学(xué)习,是很不(bù)应(yīng)该的。

  一个人倘(tǎng)若(ruò)小时候不好好学习,到老的时(shí)候既不懂(dǒng)做人运耐的道(dào)理(lǐ),又无知(zhī)识,能(néng)有什(shén)么(me)用呢?玉(yù)不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美的器(qì)物(wù);人(rén)若是不学习(xí),就不懂得礼仪,不能成才。

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