大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习(xí)质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学(xué)开端(duān)试行学(xué)分制(zhì)，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国内高知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗(gāo)校(xiào)全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每(měi)门课程及实践环(huán)节(jié)的(de)详(xiáng)细学(xué)分数以专业(yè) 教育(yù)方(fāng)案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按(àn)学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在(zài)大学期间的学习(xí)常识(shí)的广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变(biàn)成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习质量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了(le)学年制(zhì)方案性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分(fēn)类(lèi)紧密完好(hǎo)的(de)特(tè)性(xìng)，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定(dìng)范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得(dé)的(de)结(jié)业(yè)总学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培(知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗péi)养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程(chéng)的(de)学分，设置必修课和(hé)选修课(kè)，规则各(gè)类课程的份额(é)，以及(jí)准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能(néng)用以显现学生每门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则(zé),，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的(de)基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对(duì)某些(xiē)要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以区(qū)别学生(shēng)专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权(quán)学分，将教育方(fāng)案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确(què)认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格(gé)外，还应修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术活(huó)动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公(gōng)益活(huó)动的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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