张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看(kàn)，张(国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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